무지개빛 청개구리 영상교육

‘나의 영상 단어집’

2019년 2월 12일,19일,26일

3시간 3회 교육

기획의도

손안의 방송 도구인 스마트폰으로

세상을 바라보는 나의 목소리와 시선을 표현하며

동네의 보물을 발견한다.

목표

스마트폰의 미디어를 쓰는 기능(사진촬영, 동영상 녹화, 녹음)을 익숙하게 다루게 된다.

나의 생각, 시선, 목소리를 미디어로 표현하는 시간을 갖는다.

소규모 상영회나 출판, 전시회를 통해 개인, 사회와 소통한다.

내용

See – Look – Find – Feel

눈에 보이는 것에서 관찰하고, 상상하고, 속사정을 알게 되면서

새롭게 발견하고, 상대방 입장을 공감하는 이미지를

사진과 영상, 소리를 이용해

나의 시선이 담긴 콘텐츠로 표현하고, 소통할 수 있게 한다.

교육과정은 3회로 한 주간동안

주어진 과제를 수행해가며 익히는 시간을 갖고

점차 개선해가며 자신의 콘텐츠를 만들어 냅니다.

1회기 나의 사진, 영상 단어집

- See => Look

새롭게 보기, 관찰해보기, 상상해보기, 입장 바꿔보기, 사물과의 대화,

2회기 이야기를 품은 단어장

- See => Look => Find => Feel

나에게 말을 걸어주세요 버튼 찾기,

말이 술술 나오는 공감하는 촬영법

3회기 작품을 만드는 습관

- See => Look => Find => Feel => story

생각을 담은 목소리

시처럼 써 본 뮤직비디오 상영회

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내가 바라보는 시선을 담아내기 위해서

주위 사물과, 사람들, 흔적들을 새롭게 발견하는 방법을 익힙니다.

이전의 시선과 다르게 바라보는 연습

머물러 보기, 오래보기, 눈높이를 다르게 보기,

상상하며 바라보고, 감탄하거나, 궁금해 하며 동네 사진을 찍습니다.

각자 새롭게 발견한 동네사진을 보며

이야기를 나누고 어울리는 제목과 설명을 붙여 봅니다.

강사는 촬영한 사진을 보며 눈으로 보는 것과 렌즈로 보는 것의 차이를 알고

그 격차를 줄이는 방법을 알려줍니다.

두 눈으로 바라보는 시야를 렌즈로 표현하려면 어떻게 해야 할까?

- 멀리서 혹은 높은 곳에서 촬영을 하거나, 파노라마 촬영을 합니다. 동영상으로 표현할 땐 패닝이라는 둘러보기 촬영법으로 사람의 시야만큼 표현합니다.

눈으로 보는 생동감을 표현하려면 어떻게 할까?

- 가까이, 아주 가까이 렌즈를 촬영하려는 사물에 다가가고, 눈높이와 바라보는 각도와 구도를 담아서 촬영하는 원리를 알고 익히게 됩니다.

스마트폰의 녹음기능과 편집기능을 활용해 각자 자기 스타일의 영상작품을 만들어 봅니다.

아래의 교육 내용을 상황에 맞게 적용해서 수업을 진행합니다

사진 잘 찍는 원리	∙ 안내선/격자를 이용해서 주인공이 되는 인물 촬영 (안내선/격자 설정하기, 인물사진 촬영 실습, 눈의 위치) ∙ 친근한 카메라맨이 되어보세요 (인사하고, 칭찬하고, 같이 보고, 돌려주고) ∙ 사진 찍어 주기 실습 (칭찬하며 촬영하기, 사진을 돌려주는 피드백)

관계를 담는 원리	∙ 시선을 표현하는 카메라의 기울기 (눈높이를 맞춰 보기, 우러러 보기, 내려 보기) ∙ 관계를 표현하는 거리 (가까이 다가가는 주관적 거리, 전체를 알 수 있는 객관적 거리) ∙ 촬영자의 의도를 알려주는 렌즈의 방향 (강점 관점으로 바라보기)

뮤직비디오 만들기	- 내가 좋아하는 노래와 - 내가 좋아하는 풍경을 같이 담아 작품으로 만들고 - 다른 이의 작품을 감상하며 - 뮤직비디오 속에 들어 있는 사연도 듣고

나에게 말을 걸어주세요 / 생활의 발견	∙ 나에게 말을 걸어주세요 버튼 찾기 / 생활 속의 발견들 ∙ 상황속의 카메라 실습 <3~4인 1조, 카메라맨, 리포터, 반응기록> (발견하기, 인사하기, 대화나누기, 칭찬하기, 경청하기, 허락받기, 사진 찍기, 돌려주기) ∙ 촬영 후 피드백 나누기 – 거절당하는 느낌 비디오 클립 촬영해오기, 오래 된 앨범 속 사진 보고 상황 알아내기

영상을 기록 하는 원리	∙ 영상속의 컷과 씬의 이해 (뮤직비디오, 뉴스, 영화, 드라마) ∙ 사진과 영상으로 된 단어 (명사, 동사, 형용사) ∙ 궁금한 것을 해결하는 움직임들 (줌zoom, 틸트Tilt, 패닝) ∙ 영상으로 된 문장 이해

시청자를 고려한 기록	∙ 인터뷰 원리 (촬영거리, 리포팅) ∙ 눈에 보이는 것 렌즈로 표현하기 / 열장의 사진으로 업무를 표현한다면, 자동차 운전, 프로그램 예시) ∙ 어떻게 인터뷰 했을까? 영화 속에서 제작자의 입장이 되어 보기 ∙ 영상으로 된 단어, 문장, 인터뷰 촬영실습 (3초 단어, 가깝게, 멀게, 움직임, 인터뷰)

영화, 다큐멘터리 작품보기	- 북극의 나누크, - 노동자에 대한 다큐(석탄, 황산광산) - 웨이스트랜드 - 사창가에서 태어나 * 이 작품은 미리 의논해 봐야 할 것 같음.

같이 보는 편집	∙ 촬영 영상 보며 시청자의 욕구 알기 ∙ 무엇이 컨텐츠가 되는가? (생활 속 이야기, 고등어 조림) ∙ 편집프로그램 소개 편집 시범 ∙ 시청자를 고려한 1인칭, 2인칭, 3인칭 기록원리

간단한 편집 원리	∙ 크게-작게-작게-작게 박자를 맞추듯이 ∙ 시청자의 궁금증을 해결하는 방향으로 ∙ 영상에 맞는 좋은 음악을 많이 듣기 ∙ 나래이션과 인서트

두근 두근 상영회	∙ 1분 영상 상영회 ∙ 앞으로의 작품 활동 계획과 피드백